Звуки языка
Сегодня урок посвящён звукам.
- Петь мы не будем :)
- Шутки шутками, а тема у нас сегодня сложная. Так что сосредоточимся на уроке, итак:
Поговорим о звуках речи.
- Звуки создают внешнюю, звуковую оболочку слов и тем самым помогают отличать слова друг от друга.
Слова различаются КОЛИЧЕСТВОМ звуков, из которых они состоят, например:
сыпь – осыпь
ворона – воронка
сор – сорт
порт – спорт
спор – спорт
- различаются НАБОРОМ звуков, например:
отличием в одном звуке –
лимон – лимон
задор – забор
тоска – доска
поток – потёк
Отличие в двух или более звуках –
кошка – мышка
урок – крот
фасоль – пароль
загар – затор
- различаются ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ РАСПОЛОЖЕНИЯ звуков, например –
куст – стук
нос – сон
баржа – жабра
- Бывает и ПОЛНОЕ НЕСОВПАДЕНИЕ звуков, например –
школа – ученик
сом – белуга
грач – щегол
слива - крыжовник
Звуки образуются при выдыхании воздуха. Выдыхаемый воздух проходит через гортань между напряжёнными голосовыми связками и через ротовую полость, которая при этом может менять свою форму.
Так образуются гласные звуки. Они состоят только из голоса.
Выдыхаемый воздух может встретить преграду в ротовой полости в виде смычки или сближения органов речи и выйти либо через рот, либо через нос. Так образуются согласные звуки. Они состоят из шума, а некоторые – из голоса и шума.
Всего гласных звуков ШЕСТЬ:
[a],[o],[у], [э], [и], [ы].
Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.
Твёрдые – [б], [в], [г], [д], [з], [к],
[л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х].
Мягкие – [б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [к’],
[л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’],
[ф’], [х’].
Только твёрдые - [ж], [ш], [ц].
Только мягкие – [ч'], [щ’], [й’].
Звонкие и глухие согласные могут различать слова, например:
шар – жар, кол – гол, дом – том
Они (звонкие и глухие) бывают ПАРНЫМИ и НЕПАРНЫМИ.
ПАРНЫЕ звонкие:
[в], [в’]
[г], [г’]
[д], [д’]
[ж]
[з], [з']
ПАРНЫЕ глухие:
[п], [п’]
[ф], [ф’]
[к], [к’]
[т], [т’]
[ш]
[с], [с’]
НЕПАРНЫЕ согласные:
Только звонкие –
[й], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’]
Только глухие –
[х], [х’], [ц], [ч’], [щ']
Звонкий согласный на конце слова и перед глухим согласным заменяется парным ему глухим. Эта замена называется ОГЛУШЕНИЕМ
( дуб [п], пробка [п]).
Глухой согласный перед звонким согласным (кроме Л, Р, М, Н, Й) заменяется парным ему звонким. Эта замена называется ОЗВОНЧЕНИЕМ
(просьба [з’])
ЧЕРЕДОВАНИЕ звуков – это замена звуков в одной и той же части слова, например:
Забросить – забрасывать, пеку – печёт
На месте ударных гласных [а], [о], [э]
в безударном положении в одной и той же части слова произносятся другие гласные звуки, например:
[Воды] – [вада], [вос] – [ваз’ит'], [л’эс] –
[л’исок]
В этом случае говорят: ударные чередуются с безударными.
На месте ударных гласных [у], [и], [ы] в безударном положении произносятся эти же звуки, например:
Сук – сучОк, лист - листОк, стык – стыкОвка.
ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ согласные перед всеми ГЛАСНЫМИ и НЕПАРНЫМИ ЗВОНКИМИ согласными
Й, Р, Л, М, Н различаются, например:
Вода, фонарь, вить, фитиль, сок, зоб, вред, флаг, снег, знать
В словах бывают ЧЕРЕДОВАНИЕ согласных перед гласными и перед непарными звонкими СОГЛАСНЫМИ, например:
г/ /ж/ /з
(подруга – дружный – друзья)
к/ /ч/ /ц
(кликать – клич – восклицать)
д/ /ж/ /жд
(ходоки – хожу – хождение)
т/ /ч/ /щ
(светит – свеча – освещать)
ск/ /ст/ /щ
(блеск – блестеть – блещет)
х/ /ш
(воздух – воздушный, колыхать – колышет)
з/ /ж
(сказать – скажу, возразить – возражение)
с/ /ш
(писать - пишу, носить – ноша)
б/ /бл
(гребёт – грЕбля)
п/ /пл
(насыпь – сыплю)
м/ /мл
кормить – кормлю)
в/ /вл
(ловить – ловлю)
ф/ /фл
(разграфить – разграфлю).
Ох, кажется, конец урока...Вы звонка не слыхали? :)
Такая интересная тема, что я звонка не услышал, мяу!:)
Все свободны!
(Для урока мной был использован материал из книги "русский язык" М.Т.Баранов Т.А.Костяева А.В.Прудникова)
Добавить комментарий